Semarang – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) kembali memperkuat jejaring akademik internasional melalui penyelenggaraan Academic Visit Program yang menghadirkan dosen tamu dari luar negeri. Kegiatan yang dilaksanakan pada Senin, 9 Maret 2026 ini mengangkat tema “Mathematic for Early Childhood Education” dan menjadi wadah pertukaran gagasan serta pengalaman dalam pengembangan pembelajaran matematika pada anak usia dini.
Kegiatan akademik ini menghadirkan dua narasumber, yaitu Ismatul Khasanah, S.Pd.I., M.Pd. dari Universitas PGRI Semarang dan Dr. Muhammad Alhaji Ibrahim dari Sule Lamido University, Nigeria. Kehadiran narasumber dari institusi internasional memberikan perspektif yang lebih luas mengenai praktik pendidikan anak usia dini di berbagai negara, khususnya dalam pengenalan konsep matematika pada anak.
Dalam pemaparannya, narasumber menjelaskan bahwa pembelajaran matematika pada anak usia dini perlu dirancang secara menyenangkan, kontekstual, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Matematika tidak hanya dipahami sebagai kegiatan berhitung, tetapi juga mencakup kemampuan mengenali pola, mengelompokkan benda, memahami konsep ukuran, bentuk, ruang, serta keterampilan berpikir logis yang dapat dikembangkan melalui aktivitas bermain.
Kegiatan ini juga menyoroti pentingnya peran pendidik dalam menciptakan pengalaman belajar matematika yang bermakna. Guru diharapkan mampu memanfaatkan berbagai media dan sumber belajar yang ada di lingkungan sekitar untuk membantu anak memahami konsep-konsep matematika secara konkret. Melalui pendekatan yang tepat, anak dapat membangun pemahaman matematika sejak dini tanpa merasa tertekan atau terbebani.
Selain menjadi forum berbagi pengetahuan, Academic Visit Program ini juga menjadi sarana untuk memperkuat kerja sama internasional antara Universitas PGRI Semarang dengan perguruan tinggi di luar negeri. Kolaborasi akademik semacam ini diharapkan dapat membuka peluang untuk kegiatan bersama lainnya, seperti penelitian kolaboratif, pengabdian kepada masyarakat, pertukaran dosen, maupun program internasional bagi mahasiswa.
Mahasiswa dan dosen PG PAUD yang mengikuti kegiatan ini memperoleh wawasan baru mengenai berbagai pendekatan dalam pembelajaran matematika anak usia dini dari perspektif global. Diskusi yang berlangsung secara interaktif memberikan kesempatan bagi peserta untuk bertukar pengalaman, menggali praktik baik, serta merefleksikan implementasi pembelajaran matematika di lingkungan pendidikan masing-masing.
Melalui penyelenggaraan Academic Visit Program ini, Program Studi PG PAUD UPGRIS menunjukkan komitmennya dalam mendukung internasionalisasi pendidikan tinggi serta meningkatkan kualitas pembelajaran melalui kolaborasi lintas negara. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi seluruh peserta dan menjadi inspirasi dalam mengembangkan praktik pendidikan anak usia dini yang inovatif, berkualitas, dan berwawasan global.
Program Studi PG PAUD UPGRIS akan terus berupaya menghadirkan berbagai kegiatan akademik internasional sebagai bagian dari komitmen untuk mencetak lulusan yang unggul, adaptif, dan siap menghadapi tantangan pendidikan di era global.
